↧
Κουίζ: Πόσο καλά χειρίζεσαι την ελληνική γλώσσα;
↧
Τεστ: Σε πόσα λεπτά μπορείς να λύσεις το παζλ με τα κυκλαδίτικα ειδώλια;
↧
↧
Τεχνικές εκμάθησης της ορθογραφίας
Yπάρχουν πολλοί μαθητές που με μικρή προσπάθεια γίνονται ορθογράφοι, διακρίνονται δηλαδή για την ικανότητα τους να αποτυπώνουν με ευκολία στη μνήμη τους τις ορθογραφημένες λέξεις ή να μαθαίνουν με ευκολία να εφαρμόζουν τους κανόνες της ορθογραφίας. Τι γίνεται όμως με όσους παρουσιάζουν δυσκολίες στην ορθογραφία; Το άγχος και η ανησυχία τους τις περισσότερες φορές λειτουργούν αποτρεπτικά ως προς τη βελτίωση τους.
Είναι ξεκάθαρο πως όταν ένα παιδί κάνει ορθογραφικά λάθη θα προτιμήσει να γράψει μικρά κείμενα ή ακόμη θα αποφύγει τελείως τη διαδικασία, μιας και αυτός είναι ένας εύκολος τρόπος να μην έρχεται αντιμέτωπος με τα λάθη του. Ένα γραπτό γεμάτο διορθώσεις κάθε άλλο παρά ενθαρρύνει τον οποιοδήποτε από μας, πόσο μάλλον ένα παιδί, να συνεχίσει να γράφει. Παράλληλα, το άγχος του γονιού ή και πιθανή αποδοκιμασία εκ μέρους του είναι παράγοντες που κάνουν την ορθογραφημένη γραφή να φαντάζει σχεδόν ακατόρθωτη για τους μαθητές.
Είναι αποδεδειγμένο, ωστόσο, το γεγονός ότι όλοι μπορούν να πετύχουν ικανοποιητικά αποτελέσματα σε σχέση με την ορθογραφία, έστω κι αν χρειαστεί να καταβάλουν μακροχρόνιες και επίπονες προσπάθειες. To σημαντικότερο όμως στην περίπτωση αυτή είναι ο σωστός τρόπος με τον οποίο ένα παιδί δουλεύει την ορθογραφία. Και το σωστό τρόπο οφείλει να του δείξει ο εκπαιδευτικός από τη στιγμή που θα εντοπίσει σχετικές δυσκολίες.
Ο βασικός στόχος των εκπαιδευτικών θα πρέπει να είναι η διατήρηση μέσα στο χρόνο της ικανότητας των μαθητών να γράφουν ορθογραφημένα. Γι αυτό καλούνται να τους μάθουν τους μηχανισμούς που εξηγούν τη σωστή γραφή της λέξης . Τέτοιοι μηχανισμοί είναι ηετυμολογία, η παραγωγή, η σύνθεση και οι οικογένειες λέξεων.
Τα βιβλία του οργανισμού πλέον κατευθύνουν δασκάλους και παιδιά προς αυτή τη δημιουργική μορφή ενασχόλησης με την ορθογραφία, αφήνοντας πίσω τον παλιό παραδοσιακό τρόπο εκμάθησης της. (Αντιγραφή κειμένων…γράφω πέντε φορές τη λέξη προκειμένου να τη μάθω….κ.α.). Για παράδειγμα τα βιβλία του οργανισμού περιλαμβάνουν λεξιλογικές-ορθογραφικές ασκήσεις που είναι προσανατολισμένες σε αυτό τον σκοπό. Μαθαίνουν στα παιδιά τις προθέσεις, τα προθήματα – επιθήματα και τις λέξεις της αρχαίας ελληνικής που λειτουργούν ως «γεννήτριες» λέξεων στη νέα ελληνική. Τους μαθαίνουν τις οικογένειες λέξεων (ενδεικτικά Ε΄ τάξη, Βιβλίο Μαθητή, α΄ τεύχος, σελ. 14, 27, 30, 34, 74), τους οδηγούν σε εξέταση δύσκολων περιπτώσεων καταληκτικής ορθογραφίας, όπως αυτή της κατάληξης /-ιστε/ (Ε΄ τάξη, Βιβλίο Μαθητή, β΄ τεύχος, σελ. 81).
Παρατηρούμε λοιπόν ότι στα νέα βιβλία του γλωσσικού μαθήματος κυριαρχεί η προσπάθεια νοηματοδότησης της ορθογραφίας. Προς αυτήν την κατεύθυνση οφείλουμε να κινηθούμε και εμείς οι εκπαιδευτικοί. Παρακάτω ακολουθούν δημιουργικές δραστηριότητες που βοηθούν στην αντιμετώπιση των δυσκολιών στην ορθογραφία. Παράλληλα είναι διασκεδαστικές έτσι ώστε να μη κουράζουν τα παιδιά, πράγμα πολύ σημαντικό προκειμένου να κερδίσουμε το ενδιαφέρον και τη συνεργασία τους!
- Τεχνική της «κατασκευής» λέξης.
Ένας άλλος τρόπος είναι να δώσει ο εκπαιδευτικός στους μαθητές μια λέξη και να τους ζητήσει να γράψουν όσο πιο πολλές λέξεις μπορούν παίρνοντας οποιοδήποτε γράμμα της πρώτης και δημιουργώντας νέες, με τον περιορισμό όλα τα γράμματα της κάθε νέας λέξης να υπάρχουν στη λέξη που τους έδωσε. Για παράδειγμα από τη λέξη παράθυρο θα μπορούσαν να σχηματίσουν λέξεις όπως παρά, θύρα, άρπα, αύρα, άρθρο, πρόθυρα…. (Σπαντιδάκης, σελ 181)
Οι μαθητές με αυτήν τη τεχνική μπαίνουν στη διαδικασία να σκεφτούν την ορθογραφία των καινούριων λέξεων ενώ πολλές φορές τα λάθη τους στην ορθογραφία γίνονται η αφορμή για συζήτηση μέσα στην τάξη. Η διαδικασία γίνεται ακόμη πιο ενδιαφέρουσα για τα παιδιά όταν γίνεται υπό μορφή συναγωνισμού μεταξύ τους με τον ακόλουθο τρόπο:
«Ποιος θα βρει τις περισσότερες λέξεις από τη λέξη παράθυρο μέσα στα επόμενα δέκα λεπτά; Είστε έτοιμοι; Ξεκινάμε! » Τέλος, η «αμοιβή» του νικητή αποτελεί πάντα ένα σημαντικό κίνητρο για τα παιδιά.
- Τεχνική του βρεγμένου σπόγγου.
- Τεχνική της υπαγόρευσης.
- Τέλος, οι Μather και Roberts προτείνουν μια τεχνική σύμφωνα με την οποία η ρίζα μιας λέξης γράφεται στο κέντρο και στη συνέχεια προστίθενται ανάλογα προθέματα ή επιθέματα ώστε να σχηματιστούν νέες λέξεις. Μπορεί επίσης ο εκπαιδευτικός να δώσει ένα πρόθημα και να ζητήσει από τους μαθητές να συμπληρώσουν την κατάλληλη ρίζα. Αυτή η δραστηριότητα πέρα από την ορθογραφία βοηθά το μαθητή στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου του. Στο σχήμα 1 ακολουθεί σχετικό παράδειγμα ώστε να γίνει πλήρως κατανοητός ο τρόπος που οργανώνουμε την άσκηση. (Σπαντιδάκης,σελ. 186). Βιβλιογραφία:
Σπαντιδάκης,Ι. (2004). Προβλήματα Παραγωγής Γραπτού Λόγου Παιδιών Σχολικής Ηλικίας,Αθήνα:Ελληνικά Γράμματα.
Γκότοβος, Α. (1992). Ορθογραφική Μάθηση στο Δημοτικό. Αθήνα: Εκδόσεις Gutenberg.
Δράκος, Γ. (1998). Ειδική Παιδαγωγική των προβλημάτων λόγου και ομιλίας. Αθήνα: αυτοέκδοση. Ελισάβετ Σούκουλη
Περισσότερες συμβουλές εδώ.
↧
Διαδραστικό χρονολόγιο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821
Επιμέλεια: https://www.kaskamanidis.gr
Διαδραστικό χρονολόγιο που αφορά την Ελληνική Επανάσταση του 1821.
Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Δημοτικό εδώ.
Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Γυμνάσιο εδώ.
Διαδραστικό χρονολόγιο που αφορά την Ελληνική Επανάσταση του 1821.
Μπορείτε να περιηγηθείτε στο χρονολόγιο από το παρακάτω παράθυρο ή να το ανοίξετε σε νέα καρτέλα πατώντας εδώ.
Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Δημοτικό εδώ.
Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Γυμνάσιο εδώ.
↧
Τεστ και διαγωνίσματα στα Μαθηματικά ΣΤ'Δημοτικού - Βοήθημα 110 σελίδων
Μαθηματικά ΣΤ'Δημοτικού - Τεστ και διαγωνίσματα
Δωρεάν βοήθημα σε μορφή online pdf
Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Δημοτικό εδώ.
↧
↧
Online άσκηση συλλαβισμού
↧
11 δύσκολα τεστ για παρατηρητικούς ανθρώπους που λίγοι καταφέρνουν να τα βρούνε όλα
Λέγεται ότι οι αρχαίοι Άραβες έλεγχαν την όρασή τους με τη βοήθεια των αστεριών. Έπρεπε να κοιτάξουν ψηλά στον νυχτερινό ουρανό και να βρουν τη Μεγάλη Άρκτο. Αν μπορούσαν να δουν ένα μικρό αστέρι στον…
Λέγεται ότι οι αρχαίοι Άραβες έλεγχαν την όρασή τους με τη βοήθεια των αστεριών. Έπρεπε να κοιτάξουν ψηλά στον νυχτερινό ουρανό και να βρουν τη Μεγάλη Άρκτο. Αν μπορούσαν να δουν ένα μικρό αστέρι στον αστερισμό, η όρασή τους θεωρούταν καλή. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη μέθοδο σήμερα. Σας προσκαλούμε να πάρετε μερικά ενδιαφέροντα οπτικά τεστ που μπορούν να προκαλέσουν την όρασή σας ακόμα και στη μέση της μέρας.
Θέλουμε να δοκιμάσουμε την προσοχή σας. Μπορείτε να βρείτε τα κρυμμένα αντικείμενα στις παρακάτω εικόνες;
Ας ξεκινήσουμε με κάτι εύκολο: Βρείτε το λουλούδι ανάμεσα σε αυτά τα μανταρίνια.
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Υπάρχει ένα κουμπί ανάμεσα σε αυτές τις καραμέλες
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Μπορείτε να δείτε την σταφίδα ανάμεσα στους κόκκους καφέ;
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Βρείτε το φασόλι που θέλει να γίνει βότσαλο
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Βρείτε το ελατήριο ανάμεσα στις βίδες
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ένας σπόρος από ρόδι κρύβεται ανάμεσα σε ημιπολύτιμες πέτρες
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Μπορείτε να βρείτε το γλειφιντζούρι ανάμεσα στα χριστουγεννιάτικα στολίδια;
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Βρείτε ένα μύρτιλο ανάμεσα στα σταφύλια
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
…και μια άγρια φράουλα ανάμεσα στα μούρα
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Μπορείτε να βρείτε μια πράσινη ακρίδα σε αυτά τα φύλλα;
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Μπόνους: Βρείτε το διαφορετικό γράμμα
Δείτε το παρακάτω
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
↧
Κουίζ: Τι λέει ο καφές που πίνεις για τον χαρακτήρα σου;
↧
Μαθηματικά Α'Δημοτικού - Φύλλα εργασίας ανά κεφάλαιο
↧
↧
Τεστ: Διάλεξε την πιο ελκυστική γυναίκα και δες τι φανερώνει για την προσωπικότητά σου
Ελκυστική γυναίκα – Τεστ ψυχολογίας: Δες τι κρύβουν, οι απαντήσεις σου, ανάλογα, με την επιλογή σου
Η πρώτη γυναίκα: Είσαι άνθρωπος με αυτοπεποίθηση και πάρα πολύ ηρεμία. Δεν τα παρατάς εύκολα και δεν σε φοβίζουν, τα εμπόδια. Αντιθέτως, σου αρέσουν πάρα πολύ, οι προκλήσεις. Η υπομονή σου είναι ατελείωτη και είσαι αποφασισμένη για να πετύχεις στην προσωπική σου ζωή.
Η δεύτερη γυναίκα: Είσαι η ψυχή της παρέας. Είσαι κοινωνική, βοηθητική και συμπονετική, με τους άλλους. Ξέρεις να μοιράζεις χαμόγελα και να προσφέρεις ελπίδα και χαρά. Είσαι σίγουρα ένα κομμάτι μάλαμα.
Η τρίτη γυναίκα: Είσαι ρομαντική, σεμνή και ανοίγεσαι μόνο όταν αισθανθείς ασφάλεια. Είσαι μία δυναμική γυναίκα, με πολύ χιούμορ. Είσαι πολύ ευγενική και αυτό είναι χάρισμα, καθώς μπορείς να τιμωρήσεις όποιον επιθυμείς, με το «γάντι».
Η τέταρτη γυναίκα: Είσαι η μοιραία γυναίκα. Αυτή που μένει για πάντα. Είσαι η Μπελούτσι της Ελλάδας και σίγουρα θα πετύχεις. Μπορείς να θυσιάσεις πολλά, αλλά είσαι πεισματάρα και σκληρή. Πέρα, όμως, από αυτά, είσαι ένα πολύ γλυκό πλάσμα. Φοβάσαι να εμπιστευτείς τους άλλους, αλλά καλό θα ήταν να χαλαρώσεις.
Η πέμπτη γυναίκα: Είσαι ανεξάρτητη, επίμονη, ονειροπόλα, τυχοδιώκτρα, αλλά και επιτυχημένη, Σπάνια θα χρειαστεί να ζητήσεις βοήθεια από άλλους. Αυτό, διότι πιστεύεις στις δυνάμεις σου. Επιπλέον, είσαι δυναμική, μυστηριώδης και ελκυστική.
↧
Κουίζ: Ποιο μέρος του εγκεφάλου σε χαρακτηρίζει;
↧
Σαν σήμερα 2 Οκτωβρίου
Γεγονότα
829 - Ο Θεόφιλος διαδέχεται τον πατέρα του, Μιχαήλ Β´, ως Βυζαντινός αυτοκράτορας.
1187 - Πολιορκία της Ιερουσαλήμ: ο Σαλαντίν καταλαμβάνει την Ιερουσαλήμ μετά από 88 χρόνια κυριαρχίας των σταυροφόρων.
1263 - Διεξάγεται η μάχη του Λαργκς μεταξύ Σκωτσέζων και Νορβηγών.
1535 - Ο Ζακ Καρτιέ ανακαλύπτει την περιοχή όπου βρίσκεται σήμερα το Μόντρεαλ.
1540 - Οι Ενετοί παραχωρούν την Αστυπάλαια στην Οθωμανική Αυτοκρατορία.
1814 - Τα στρατεύματα των Ισπανών βασιλοφρόνων νικούν τις επαναστατικές χιλιανές δυνάμεις του Μπερνάρδο Ο'Χίγκινς στη μάχη της Ρανκάγουα.
1942 - Παρουσιάζεται η πρώτη αυτόματη αλυσιδωτή αντίδραση στο Σικάγο
1944 - Ολοκαύτωμα: Τα στρατεύματα των Ναζί τελειώνουν την εξέγερση της Βαρσοβίας
1947 - H FIA (Διεθνής Ομοσπονδία Αυτοκινήτου) καθιερώνει αγώνες grand prix στην κατηγορία της Φόρμουλα 1.
1955 - Τίθεται εκτός λειτουργίας ο υπερυπολογιστής ENIAC.
1956 - Παρουσιάζεται το πρώτο ατομικό ρολόι, το Atomicron, στο Overseas Press Club στη Νέα Υόρκη.
1958 - Η Γουινέα γίνεται ανεξάρτητη από τη Γαλλία (εθνική εορτή).
1968 - Σφαγή του Τλατελόλκο: Στο Μεξικό, στρατιώτες καταστέλλουν διαδήλωση άοπλων φοιτητών, δέκα ημέρες πριν από την έναρξη των Ολυμπιακών Αγώνων του 1968.
1970 - Συντριβή αεροσκάφους που μεταφέρει παίκτες της ποδοσφαιρικής ομάδας του Πανεπιστημίου Γουιτζίλα, με 30 νεκρούς
1972 - Η Δανία εγκρίνει με δημοψήφισμα (65,5% υπέρ) την ένταξή της στην ΕΟΚ.
1977 - Νεαροί αξιωματικοί ανατρέπουν τη στρατιωτική κυβέρνηση του Μπανγκλαντές με πραξικόπημα.
1978 - Σε επεισόδια στη διάρκεια απεργίας στη Γουατεμάλα, σκοτώνονται 30 και 1.000 άτομα συλλαμβάνονται
1980 - Ο Μοχάμεντ Άλι χάνει στον 25ο και τελευταίο του αγώνα για τον παγκόσμιο τίτλο βαρέων βαρών από το Λάρι Χολμς στον 10ο γύρο στο Λας Βέγκας.
1982 - Από έκρηξη στην πλατεία της Τεχεράνης σκοτώνονται 60 άτομα
1984 - Σοβιετικοί αστροναύτες επιστρέφουν από ταξίδι-ρεκόρ 237 ημερών σε τροχιά
1986 - Αποτυχημένη απόπειρα δολοφονίας κατά του Ινδού Πρωθυπουργού Ρατσίβ Γκάντι
1988 - Τελειώνουν στη Σεούλ οι 24οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες.
1990 - 132 είναι οι νεκροί από έκρηξη αεροσκάφους Boeing 737-247 στην Κίνα (στο Γκουανγκζού), έπειτα από αεροπειρατεία (το πρώτο αεροσκάφος συγκρούστηκε με ένα άδειο Μπόινγκ 707-3J6B και μετά με ένα Μπόινγκ 757-21B)
1991 - 3.121 θεατές, η μικρότερη προσέλευση φιλάθλων μετά τον πόλεμο σε αγώνα της Α’ Κατηγορίας της Αγγλίας σημειώνεται στον αγώνα Wimbledon – Sheffield Wednesday στο Selhurst Park.
1991 - Η Στέφι Γκραφ γίνεται η πρώτη επαγγελματίας γυναίκα τενίστρια που κερδίζει 500 αγώνες, κερδίζοντας την Τσεχοσλοβάκα Petra Langgrova στο Leipzig International Tournament
1993 - Ο Λένοξ Λιούις κερδίζει με νοκ άουτ τον Frank Bruno στον πρώτο Βρετανικό αγώνα για τον παγκόσμιο τίτλο βαρέων βαρών
1996 - Συντριβή Μπόινγκ 757 της Αεροπερού, με 70 νεκρούς, στις ακτές του Περού
1996 - Έναρξη της δίκης του Γεωργίου Κοσκωτά στο πενταμελές Εφετείο Αθηνών με την κατηγορία της υπεξαίρεσης 32 δισ. δρχ. από την Τράπεζα Κρήτης.
1997 - Υπογραφή στο Άμστερνταμ, από τους υπουργούς εξωτερικών της Ε.Ε., της ομώνυμης συνθήκης, που αποτελεί αναθεώρηση της Συνθήκης του Μάαστριχτ.
1999 - Τερματίζεται έπειτα από μία ημέρα η ομηρία περίπου 30 ατόμων στη βιρμανική πρεσβεία της Ταϊλάνδης (απελευθερώνονται όλοι οι όμηροι).
2001 - Χρεοκοπεί η ελβετική αεροπορική εταιρεία Swisair.
2002 - Η Βουλή των Αντιπροσώπων δίνει το πράσινο φως στον Μπους για επίθεση κατά του Ιράκ]
2002 - Συμβόλαιο ρεκόρ, ύψους 80 εκατομ. στερλινών, υπογράφει στην ΕΜΙ ο Βρετανός αστέρας του τραγουδιού, Ρόμπι Ουίλιαμς.
2003 - Το Νόμπελ Λογοτεχνίας απονέμεται στο Νοτιοαφρικανό συγγραφέα Τζον Μάξγουελ Κούτσι.
Γεννήσεις
1452 - Ριχάρδος Γ', βασιλιάς της Αγγλίας
1798 - Κάρολος Αλβέρτος, βασιλιάς της Σαρδηνίας
1801 - Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Ελληνίδα συγγραφέας
1832 - Έντουαρντ Μπάρνετ Τάιλορ, Άγγλος ανθρωπολόγος
1847 - Πάουλ φον Χίντενμπουργκ, Γερμανός στρατάρχης και πολιτικός
1851 - Φερντινάν Φος, Γάλλος στρατιωτικός
1852 - Ουίλιαμ Ράμσεϊ, Σκωτσέζος χημικός
1869 - Μαχάτμα Γκάντι, Ινδός ακτιβιστής και φιλόσοφος
1890 - Γκράουτσο Μαρξ, Αμερικανός ηθοποιός
1897 - Μπαντ Άμποτ, Αμερικανός ηθοποιός
1904 - Γκράχαμ Γκρην, Άγγλος συγγραφέας και κριτικός
1907 - Αλεξάντερ Τοντ, Σκωτσέζος χημικός
1917 - Κριστιάν ντε Ντυβ, Βέλγος κυτταρολόγος και βιοχημικός
1927 - Νίκολα Κλιούσεφ, πρωθυπουργός της Βόρειας Μακεδονίας
1946 - Σοντί Μπουνγιαρατκλίν, Ταϊλανδός στρατιωτικός και πολιτικός
1951 - Στινγκ, Άγγλος τραγουδιστής, μπασίστας και ηθοποιός
1952 - Αλί Μοχάμεντ Γκέντι, Σομαλός πολιτικός
1952 - Γιάννης Δαμανάκης, Έλληνας ποδοσφαιριστής
1953 - Έρνεστ Μπάι Κορόμα, πρόεδρος της Σιέρα Λεόνε
1954 - Γρηγόρης Ψαριανός, Έλληνας δημοσιογράφος και πολιτικός
1962 - Γεράσιμος Ανδρεάτος, Έλληνας τραγουδιστής
1966 - Γιοκοζούνα, Αμερικανός παλαιστής
1968 - Γιάνα Νοβότνα, Τσέχα αντισφαιρίστρια
1973 - Αντρέι Ντανίλκο, Ουκρανός τραγουδιστής
1978 - Αγιούμι Χαμασάκι, Γιαπωνέζα τραγουδίστρια
Θάνατοι
534 - Αταλάριχος, βασιλιάς των Οστρογότθων
829 - Μιχαήλ Β´, Βυζαντινός αυτοκράτορας
939 - Γιλβέρτος, δούκας της Λωρραίνης
939 - Έμπερχαρντ, δούκας της Φραγκονίας
1264 - Πάπας Ουρβανός Δ΄
1804 - Νικολά-Ζοζέφ Κυνιό, Γάλλος μηχανικός
1853 - Φρανσουά Αραγκό, Γάλλος μαθηματικός
1899 - Πέρσι Πίλτσερ, Άγγλος εφευρέτης
1906 - Αναστάσιος Χρηστομάνος, Έλληνας χημικός
1909 - Θεόδωρος Ράλλης, Έλληνας ζωγράφος
1927 - Σβάντε Αρρένιους, Σουηδός χημικός
1947 - Πήτερ Ουσπένσκι, Ρώσος μαθηματικός
1968 - Μαρσέλ Ντυσάν, Γάλλος ζωγράφος και γλύπτης
1973 - Πάαβο Νούρμι, Φινλανδός δρομέας
1988 - Άλεκ Ισσιγόνης, Έλληνας σχεδιαστής αυτοκινήτων
1991 - Γιώργος Βακαλό, Έλληνας καλλιτέχνης
1991 - Δημήτριος, Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως
1998 - Λιλή Ζωγράφου, Ελληνίδα συγγραφέας
2007 - Πριγκίπισσα Αικατερίνη της Ελλάδας
2016 - Νέβιλ Μάρινερ, Άγγλος διευθυντής ορχήστρας
Αργίες και εορτές
Παγκόσμια Ημέρα Ηθοποιού.
Ορθόδοξη Εκκλησία
Κυπριανού επισκόπου Καρθαγένης και Ιουστίνης της παρθένου (†304)
Μάρτυρος Θεοδώρου, του Γαβρά
Νεομάρτυρος Γεωργίου, του Χατζή (†1794)
Οσίου Θεοφίλου
↧
Φύλλα εργασίας Νηπιαγωγείου για τον σεισμό
ΑΦΙΣΑ του ΟΑΣΠ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
Άλλες κατασκευές που βρήκαμε διαδικτυακά....
↧
↧
Τελικό -ν - Εκπαιδευτικό βίντεο
↧
Η διάσπαση του κράτους του Μεγάλου Αλεξάνδρου - Ιστορία Α'Λυκείου - Σημειώσεις
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
- Ποιο πρόβλημα προέκυψε μετά το θάνατο του Μ. Αλεξάνδρου;
- Ποιοι ήταν οι πρώτοι που κινήθηκαν εναντίον των Μακεδόνων και τι συνέπειες είχε η επικράτηση των Μακεδόνων;
- Πως διευθετήθηκε αρχικά το ζήτημα της διαδοχής;
- Τι συνέβη στην πρώτη περίοδο των συγκρούσεων μεταξύ των στρατηγών;
- Με ποια μάχη κρίθηκε η τύχη της αυτοκρατορίας και ποια βασίλεια προέκυψαν;
- Ποιες ήταν οι εξελίξεις μετά τη μάχη της Ιψού;
ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
- Μετά το θάνατο του Μ. Αλεξάνδρου δεν υπήρχε νόμιμος και ικανός διάδοχος για να κυβερνήσει την αυτοκρατορία. Αμέσως στο εσωτερικό της αυτοκρατορίας επικράτησαν διασπαστικές τάσεις που πήραν τη μορφή εξεγέρσεων και συγκρούσεων για τη διαδοχή.
![]()
- Οι Αθηναίοι μαζί με τους Αιτωλούς κινήθηκαν εναντίον των Μακεδόνων. Οι Μακεδόνες επικράτησαν με τις ακόλουθες συνέπειες: α) οι Αθηναίοι αναγκάστηκαν να αντικαταστήσουν το δημοκρατικό πολίτευμα με ολιγαρχικό, να πληρώσουν χρηματική αποζημίωση και να δεχτούν μακεδονική φρουρά σε ένα από τα λιμάνια του Πειραιά. β) ο Υπερείδης δολοφονήθηκε και ο Δημοσθένης αυτοκτόνησε. γ) οι πόλεις της Πελοποννήσου δέχτηκαν μακεδονικές φρουρές.
- Η διευθέτηση του ζητήματος της διαδοχής ήταν πρόσκαιρη. Οι συγκρούσεις των στρατηγών κράτησαν 20 χρόνια μέχρι τον διαμελισμό της αυτοκρατορίας σε επιμέρους βασίλεια.
- Πρώτη περίοδος των συγκρούσεων: δολοφονίες των νόμιμων διαδόχων και επικρατέστερων στρατηγών. Ο Αντίπατρος αναγορεύτηκε επιμελητής αυτοκράτορας και οι υπόλοιποι ανέλαβαν τη διοίκηση μιας περιοχής της αυτοκρατορίας. Ισχυρότερος όλων αναδείχτηκε ο Αντίγονος που ανακηρύχτηκε αυτοκράτορας και έδωσε τον ίδιο τίτλο στο γιο του , το Δημήτριο τον πολιορκητή.
- Μάχη στην Ιψό: Ο Αντίγονος σκοτώθηκε και ο γιος του διέφυγε τη σύλληψη. Προέκυψαν τέσσερα βασίλεια: το βασίλειο της Αιγύπτου με τον Πτολεμαίο, της Συρίας με το Σέλευκο, της Μακεδονίας με τον Κάσσανδρο και της Θράκης με το Λυσίμαχο.
![]()
- Μετά το θάνατο του Λυσίμαχου τα εδάφη του μοιράστηκαν μεταξύ του βασιλείου της Μακεδονίας και της Συρίας. Αργότερα ιδρύθηκε ένα νέο βασίλειο με κέντρο την πόλη Πέργαμο και αποσπάστηκαν και άλλα εδάφη από το βασίλειο των Σελευκιδών.
↧
Βάλε τους αριθμούς στη σειρά από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο - ΕΚπαιδευτικό παιχνίδι
↧
Πού είναι ο Άρης; - Γλώσσα Α'Δημοτικού - Φύλλα εργασίας
| Επιμέλεια φύλλων εργασίας: Γεωργία Μουτζούρη, https://teachergeorgiasclass.weebly.com |
Προγραφικές ασκήσεις
Download File
| Γνωριμία με τους ήρωες |
| Πού είναι ο Άρης 1 ; (α,πα,πι) |
| Πού είναι ο Άρης 2 ; (τα) |
| Πού είναι ο Άρης 3 (επανάληψη πα, τα) |
| Πού είναι ο Άρης 4 ; (πο) |
| Πού είναι ο Άρης 5; (το) |
| Πού είναι ο Άρης; 6 (ε, λα) |
| Πού είναι ο Άρης; 7 (να, νι) |
| Πού είναι ο Άρης; 8 (με) |
| Πού είναι ο Άρης; 9 |
| Πού είναι ο Άρης; (Επανάληψη) |
Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Δημοτικό εδώ.
↧
↧
Φύλλα εργασίας για το α
↧
Ενικός ή πληθυντικός αριθμός; Online άσκηση
↧
Φυσική Α'Γυμνασίου - Πλήρες βοήθημα 318 σελίδων
Φυσική Α'Γυμνασίου - Βοήθημα με θεωρία και ασκήσεις
Μορφή: Δωρεάν online pdf
Σελίδες: 318
Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Γυμνάσιο εδώ.
![]()
Μορφή: Δωρεάν online pdf
Σελίδες: 318
Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Γυμνάσιο εδώ.
↧